Gdzie na TOEIC pojawiają się obrazki
We wszystkich trzech zadaniach przydaje się ten sam nawyk:
- Listening Part 1 (Photographs): sześć zdjęć, do każdego cztery zdania (A–D), których nie ma w zeszycie testowym i które słyszysz tylko raz; wybierasz to, które najlepiej opisuje zdjęcie.
- Speaking, pytania 3–4: opisujesz obrazek na głos, masz 45 sekund na przygotowanie i 30 na odpowiedź.
- Writing, pytania 1–5: jedno zdanie do każdego obrazka z dwoma podanymi słowami lub wyrażeniami, 8 minut na wszystkie pięć.
Osoba, czynność lub stan, miejsce
Sprawdź trzy rzeczy, które możesz wskazać palcem: osobę, to, co pokazują jej ręce i ciało, oraz to, gdzie jest. Zdanie “A woman is seated behind the counter and is checking a form” przechodzi: wszystko widać na obrazku.
Obrazek nie pokaże, po co ktoś przyszedł, co czuje ani co stanie się potem, więc “because she is late” odpada. Przydatna formuła: “You can see a man with a box, but you can’t tell what is in it.”
Czynność czy stan: decyduje czasownik
W Part 1 często pojawia się present continuous, więc forma czasownika ma znaczenie:
- “A man is holding a box”: czynność trwająca teraz; jedno is wystarczy dla dwóch czasowników: “is holding a phone and walking”.
- “Two people are standing”, ale “nobody is sitting”: nobody łączy się z czasownikiem w liczbie pojedynczej.
- “Chairs are stacked” lub “have been stacked”: stan, który widać.
- “Chairs are being stacked”: ktoś właśnie je układa. Jeśli nikt nie dotyka krzeseł, to zdanie jest błędne.
Prowadź słuchacza
Opis działa jak wskazówki dla kogoś, kto nie widzi obrazka. Jedna osoba zaczyna od nieruchomego przedmiotu, a druga pyta, gdzie patrzeć dalej.
Maya Start with the counter in the background. The person behind it is checking a form.
Owen Where should I look next?
Maya Look to the right, near the closed door.
30-sekundowy opis obrazka
Zacznij od całej sceny, potem podaj dwa lub trzy szczegóły w jasnej kolejności: od lewej do prawej, od przodu do tyłu albo jedna osoba i przedmioty obok niej. Przygotuj cztery krótkie notatki, nie gotowy tekst, a każde wrażenie nazwij wrażeniem: “It looks like a busy morning.” Przykład:
“Three adults are in an equipment room. On the left, a woman is kneeling beside an open box. On the right, a man is holding a green folder. In the background, someone is looking at a clipboard.”
- “In the foreground” (najbliżej) i “in the background” (najdalej).
- “Beside” lub “next to” (nigdy “next the shelf”), “behind”, “in front of”.
- “In the picture”, nie “on the picture”: po polsku mówimy „na zdjęciu”, stąd ten częsty błąd.
Writing: oba słowa, jedno zdanie, zgodne z obrazkiem
Możesz zmienić formę i kolejność obu słów, ale oba muszą się znaleźć w jednym poprawnym gramatycznie zdaniu, które pasuje do obrazka. Ocenia się gramatykę i związek z obrazkiem, więc krótkie zdanie, które spełnia warunki, jest pełną odpowiedzią.
- hold / mat: “A woman is holding a rolled mat.”
- stand / while: “A man is standing by the shelf while a woman holds a mat” albo w odwrotnej kolejności.
- “A man stand by the shelf while…” odpada przez gramatykę.
- hold / clipboard: “The man has a clipboard” odpada, bo brakuje hold.
Błędy, które kosztują punkty
Uważaj na te nawyki:
- Wybieranie zdania tylko dlatego, że nazywa przedmiot ze zdjęcia.
- Mylenie podobnych dźwięków: “walk” i “work”, “copy” i “coffee”.
- Wyliczanie przedmiotów w Speaking bez podania, gdzie są.
- Łączenie dwóch zdań przecinkiem w Writing.
- Pomijanie is lub are: “A man holding a box” to nie jest zdanie. Polski nie ma osobnej formy ciągłej, więc łatwo też powiedzieć “A man holds a box”; w opisie obrazka naturalne jest “A man is holding a box”.
15-minutowy trening z obrazkiem
Użyj minutnika i dowolnego zdjęcia ludzi przy pracy, trzy razy w tygodniu:
- Minuty 1–3: trzy zdania, każde z osobą, czynnością lub stanem i miejscem.
- Minuty 4–9: 45 sekund przygotowania, 30 sekund mówienia, nagranie, odsłuch i druga wersja w innej kolejności.
- Minuty 10–15: po jednym zdaniu dla dwóch par słów, np. beside / box, z trzema kontrolami.
- Raz w tygodniu: zestaw Part 1 z testu próbnego; oznacz każdy błąd jako czynność, miejsce, dźwięk albo zgadywanie.
Co dalej
Dalej jest Part 2, gdzie najlepsza odpowiedź na pytanie często jest pośrednia: “Let me check the schedule.” Potem rozmowy, które kończą się uzgodnionym planem, i wiadomości, w których zmienia się jeden szczegół.