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Protetto per i bambini

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Sheyma ora può parlare inglese
nel 2° anno del suo viaggio
con Flalingo Kids!

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dell'inglese di tuo figlio.

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Corsi speciali di inglese per le classi 5ª e 6ª: Scopo e Approccio

Obiettivi della lingua inglese

L'approccio adottato:

Lezioni dal vivo uno a uno + rapporto di fine lezione FLAI + esercizi personali Flomework + mini progetti/giochi di ruolo.

Differenza Flalingo Kids:

Abbinamento intelligente con la migliore corrispondenza dell'insegnante • continuità dell'insegnante • analisi istantanea dei dati di parlato, scrittura e ascolto utilizzando FLAI.

Competenze comunicative e risultati

Al completare il livello, gli studenti di 5ª e 6ª classe possono generalmente fare quanto segue:

La capacità di narrare eventi quotidiani utilizzando i tempi presente semplice, passato semplice e passato continuo.

La capacità di parlare di piani futuri o previsioni utilizzando le strutture "will" o "going to".

La capacità di confrontare oggetti e situazioni utilizzando strutture comparative / superlative.

Utilizzando congiunzioni come Perché / Perché / Quindi / Ma / E per stabilire connessioni causali e logiche.

Essere in grado di utilizzare correttamente le frasi "c'è" / "ci sono" in diversi tempi.

Essere in grado di stabilire una relazione condizionale-risultato utilizzando la struttura del Primo Condizionale (Se + Presente, will + Verbo).

esprimere suggerimenti, permessi, abilità o obblighi con le frasi può / potrebbe / dovrebbe / deve

Creare racconti brevi composti da 8-12 frasi: la capacità di costruire una struttura narrativa con un inizio, uno sviluppo e una conclusione.

Creare brevi paragrafi scritti (esprimendo idee in modo organizzato nell'intervallo di 100-120 parole).

Iniziare, mantenere e concludere la comunicazione con domande.

Parla con fiducia: esprimere opinioni, fare scelte o confronti, difendere idee.

Tutti i risultati sono misurati tramite rapporti FLAI; ai genitori viene presentata una "lista di azioni di 3 punti".

Comprensione dell'ascolto in inglese

Lo sviluppo delle competenze linguistiche è supportato da metodi appropriati per l'età.

Comprensione dell'ascolto in inglese per le 5ª e 6ª classi

Gli studenti imparano a distinguere tra l'idea principale, i dettagli e il tono dell'intenzione nelle conversazioni che ascoltano. FLAI analizza la durata dell'attenzione e il tasso di risposte corrette; l'insegnante prepara un piano personale di "focalizzazione sull'ascolto" basato su questo.

Le competenze per trovare parole chiave, fare inferenze e prendere appunti vengono sviluppate nelle attività di ascolto.

Lettura in inglese per le 5ª e 6ª classi

Gli studenti applicano strategie per indovinare, estrarre il significato dal contesto e trovare l'idea principale nei testi brevi.

Espande il vocabolario attraverso famiglie di parole e prefissi/suffissi, i rapporti FLAI mostrano concretamente lo sviluppo scritto e orale alla fine della lezione.

Vantaggi dell'ecosistema Flamingo Kids

Tutto ciò di cui ha bisogno tuo figlio nel suo viaggio per imparare l'inglese

Lezioni Individuali

Insegnamento centrato sullo studente; lo sviluppo dello studente è attentamente monitorato dall'insegnante.

Abbinamento Intelligente

Insegnante secondo lo stile di apprendimento del personaggio target

Rapporto Finale dell'Ecosistema delle Lezioni per Bambini

Metriche di parola/scrittura/ascolto

Flomework

Pratiche personalizzate che supportano lo sviluppo

Curriculum allineato al CEFR

insieme di contenuti CEFR A2+ → B1

Sicurezza

FLAI monitora la qualità dell'interazione e i comportamenti degli insegnanti.

Come avviene l'apprendimento nelle lezioni?

Metodi di apprendimento appropriati per l'età, divertenti ed efficaci.

📖

Gruppi di parole tematiche

scuola, tecnologia, natura, emozioni, hobby, società

🎶

Storie e Giochi di Ruolo

parlare fluentemente attraverso scenari

🧩

Mini Progetti

poster/brochure, presentazione breve, email/mini recensione

🗣

FLAI Parlare

frase di espansione, fluidità, riduzione delle parole di riempimento

Blocchi dinamici di 25 minuti: equilibrio tra carico cognitivo e attenzione

Ciclo di Apprendimento Settimanale

Ciclo di 4 fasi per un progresso sistematico e misurabile

1

Presenza in classe

2

FLAI Rapporto

3

Quiz sui compiti

4

Conversazione Pratica

L'apprendimento indipendente e l'autoregolazione sono supportati nella fascia di età tra 11 e 13 anni.

Pannello genitori: percentuale di progresso settimanale, analisi delle frasi di esempio e un piano d'azione di 3 punti.

Registro stabile dei progressi con continuità dell'insegnante.

Gamificazione

Progredisce attraverso sfide settimanali e missioni della storia. Mentre le attività di quiz e compiti a casa aumentano la motivazione, viene mantenuto l'equilibrio tra concentrazione e divertimento.

Man mano che la motivazione aumenta completando quiz, partecipando attivamente a compiti di conversazione e seguendo regolarmente il processo Flomework, non si perde la concentrazione e l'apprendimento rimane sempre piacevole.

Cosa dicono i genitori?

Esperienze reali di famiglie con bambini nella fascia di età tra 11 e 13 anni.

"Nella quinta classe, i testi sono diventati più lunghi, e nella sesta classe, le opinioni sono supportate da prove. I rapporti FLAI sono motivanti."
Nihal Y.
Nihal Y.
Ankara
Aumento dell'autostima
"Grazie alla continuità pianificata degli insegnanti e ai dati concreti, vediamo chiaramente i progressi."
Murat A.
Murat A.
Bursa
Focus e follow-up
98%
Soddisfazione dei genitori
25 min
Durata Ottimale della Lezione
1:1
Supporto individuale dell'insegnante

Domande Frequenti (FAQ)

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