Protetto per i bambini


Sheyma ora può parlare inglese
nel 2° anno del suo viaggio
con Flalingo Kids!
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dell'inglese di tuo figlio.
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Lezione individuale dal vivo con l'insegnante perfetto per tuo figlio
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Nessuna carta richiesta
Corsi speciali di inglese per le classi 5ª e 6ª: Scopo e Approccio
Obiettivi della lingua inglese
L'approccio adottato:
Lezioni dal vivo uno a uno + rapporto di fine lezione FLAI + esercizi personali Flomework + mini progetti/giochi di ruolo.
Differenza Flalingo Kids:
Abbinamento intelligente con la migliore corrispondenza dell'insegnante • continuità dell'insegnante • analisi istantanea dei dati di parlato, scrittura e ascolto utilizzando FLAI.
Competenze comunicative e risultati
Al completare il livello, gli studenti di 5ª e 6ª classe possono generalmente fare quanto segue:
La capacità di narrare eventi quotidiani utilizzando i tempi presente semplice, passato semplice e passato continuo.
La capacità di parlare di piani futuri o previsioni utilizzando le strutture "will" o "going to".
La capacità di confrontare oggetti e situazioni utilizzando strutture comparative / superlative.
Utilizzando congiunzioni come Perché / Perché / Quindi / Ma / E per stabilire connessioni causali e logiche.
Essere in grado di utilizzare correttamente le frasi "c'è" / "ci sono" in diversi tempi.
Essere in grado di stabilire una relazione condizionale-risultato utilizzando la struttura del Primo Condizionale (Se + Presente, will + Verbo).
esprimere suggerimenti, permessi, abilità o obblighi con le frasi può / potrebbe / dovrebbe / deve
Creare racconti brevi composti da 8-12 frasi: la capacità di costruire una struttura narrativa con un inizio, uno sviluppo e una conclusione.
Creare brevi paragrafi scritti (esprimendo idee in modo organizzato nell'intervallo di 100-120 parole).
Iniziare, mantenere e concludere la comunicazione con domande.
Parla con fiducia: esprimere opinioni, fare scelte o confronti, difendere idee.
Tutti i risultati sono misurati tramite rapporti FLAI; ai genitori viene presentata una "lista di azioni di 3 punti".
Comprensione dell'ascolto in inglese
Lo sviluppo delle competenze linguistiche è supportato da metodi appropriati per l'età.
Comprensione dell'ascolto in inglese per le 5ª e 6ª classi
Gli studenti imparano a distinguere tra l'idea principale, i dettagli e il tono dell'intenzione nelle conversazioni che ascoltano. FLAI analizza la durata dell'attenzione e il tasso di risposte corrette; l'insegnante prepara un piano personale di "focalizzazione sull'ascolto" basato su questo.
Le competenze per trovare parole chiave, fare inferenze e prendere appunti vengono sviluppate nelle attività di ascolto.
Lettura in inglese per le 5ª e 6ª classi
Gli studenti applicano strategie per indovinare, estrarre il significato dal contesto e trovare l'idea principale nei testi brevi.
Espande il vocabolario attraverso famiglie di parole e prefissi/suffissi, i rapporti FLAI mostrano concretamente lo sviluppo scritto e orale alla fine della lezione.
Vantaggi dell'ecosistema Flamingo Kids
Tutto ciò di cui ha bisogno tuo figlio nel suo viaggio per imparare l'inglese
Lezioni Individuali
Insegnamento centrato sullo studente; lo sviluppo dello studente è attentamente monitorato dall'insegnante.
Abbinamento Intelligente
Insegnante secondo lo stile di apprendimento del personaggio target
Rapporto Finale dell'Ecosistema delle Lezioni per Bambini
Metriche di parola/scrittura/ascolto
Flomework
Pratiche personalizzate che supportano lo sviluppo
Curriculum allineato al CEFR
insieme di contenuti CEFR A2+ → B1
Sicurezza
FLAI monitora la qualità dell'interazione e i comportamenti degli insegnanti.
Come avviene l'apprendimento nelle lezioni?
Metodi di apprendimento appropriati per l'età, divertenti ed efficaci.
Gruppi di parole tematiche
scuola, tecnologia, natura, emozioni, hobby, società
Storie e Giochi di Ruolo
parlare fluentemente attraverso scenari
Mini Progetti
poster/brochure, presentazione breve, email/mini recensione
FLAI Parlare
frase di espansione, fluidità, riduzione delle parole di riempimento
Blocchi dinamici di 25 minuti: equilibrio tra carico cognitivo e attenzione
Ciclo di Apprendimento Settimanale
Ciclo di 4 fasi per un progresso sistematico e misurabile
Presenza in classe
FLAI Rapporto
Quiz sui compiti
Conversazione Pratica
L'apprendimento indipendente e l'autoregolazione sono supportati nella fascia di età tra 11 e 13 anni.
Pannello genitori: percentuale di progresso settimanale, analisi delle frasi di esempio e un piano d'azione di 3 punti.
Registro stabile dei progressi con continuità dell'insegnante.
Gamificazione
Progredisce attraverso sfide settimanali e missioni della storia. Mentre le attività di quiz e compiti a casa aumentano la motivazione, viene mantenuto l'equilibrio tra concentrazione e divertimento.
Man mano che la motivazione aumenta completando quiz, partecipando attivamente a compiti di conversazione e seguendo regolarmente il processo Flomework, non si perde la concentrazione e l'apprendimento rimane sempre piacevole.
Cosa dicono i genitori?
Esperienze reali di famiglie con bambini nella fascia di età tra 11 e 13 anni.
"Nella quinta classe, i testi sono diventati più lunghi, e nella sesta classe, le opinioni sono supportate da prove. I rapporti FLAI sono motivanti."
"Grazie alla continuità pianificata degli insegnanti e ai dati concreti, vediamo chiaramente i progressi."
Domande Frequenti (FAQ)
Hai altre domande?
Puoi contattare il nostro team di supporto 24 ore su 24, 7 giorni su 7, per qualsiasi domanda che non hai trovato qui.