Cosa spinge gli studenti a prenotare una lezione? I risultati dell'analisi di 656 profili di tutor

Gli insegnanti i cui profili non avevano punti deboli hanno ricevuto il 23% di prenotazioni in più rispetto al previsto. Quelli con cinque o più punti deboli ne hanno ricevute il 28% in meno. È un divario pari a 1,7 volte, e dipende in gran parte da un solo elemento: il tuo video di presentazione.

Volevamo rispondere a una domanda semplice per ogni insegnante su Flalingo: quando un nuovo studente apre il tuo profilo, cosa lo spinge a prenotare una lezione con te? Così abbiamo esaminato i dati.

• Oltre 200.000 visite ai profili da parte di nuovi studenti, da aprile a ottobre 2026
• 656 profili di insegnanti, ciascuno con foto, biografia e immagine di copertina del video
• 627 video di presentazione, fotogramma per fotogramma, più una trascrizione dei primi 40 secondi di ciascuno

Per ogni profilo abbiamo verificato se lo studente avesse prenotato una lezione con quell'insegnante entro 7 giorni. Poi abbiamo confrontato i profili con i risultati migliori per capire cosa facessero di diverso. Di seguito trovi ciò che abbiamo scoperto, con i numeri e una lista di controllo che puoi usare fin da oggi.

Il risultato principale: ogni punto debole ti costa prenotazioni

Abbiamo contato i punti deboli in base ai criteri riportati qui sotto: elementi come un video verticale o sfocato, l'assenza di contatto visivo, un'immagine di copertina senza sorriso, una foto sfocata o una biografia molto breve. Meno punti deboli, più prenotazioni.

1. Il tuo video di presentazione conta più di tutto

È guardando il video che gli studenti prendono una decisione. Gli studenti che aprivano il video di un insegnante prenotavano con lui più spesso rispetto a chi non lo apriva, e le differenze tra gli insegnanti emergevano soprattutto tra gli studenti che guardavano il video. Questi accorgimenti hanno avuto l'effetto maggiore:

• Guarda nella videocamera. Gli insegnanti che guardavano raramente nell'obiettivo hanno ricevuto il 41% di prenotazioni in meno rispetto al previsto. Quelli che mantenevano il contatto visivo ne hanno ricevute il 5% in più.
• Trasmetti calore ed energia. I video che risultavano piatti o distaccati hanno ottenuto il 34% di prenotazioni in meno. I video dal tono caloroso e sorridente ne hanno ottenute l'8% in più.
• Punta sulla nitidezza. I video sfocati o a bassa risoluzione hanno ottenuto il 19% di prenotazioni in meno. Quelli molto nitidi ne hanno ottenute il 24% in più. I risultati migliori sono arrivati dai video a 1080p o superiore.
• Registra in orizzontale. I video verticali girati con il telefono hanno ottenuto il 20% di prenotazioni in meno rispetto a quelli orizzontali.
• Inizia subito a parlare. Gli insegnanti che pronunciavano 100–130 parole nei primi 40 secondi hanno ricevuto il 22% di prenotazioni in più. Quelli che ne pronunciavano 40–70 ne hanno ricevute l'11% in meno. Evita le introduzioni silenziose o musicali e parla in modo naturale e scorrevole.
• Illumina il viso e mettiti al centro dell'inquadratura. I video ben illuminati hanno ottenuto il 10% di prenotazioni in più. Quelli con un'inquadratura poco curata ne hanno ottenute l'11% in meno.
• Mostra come insegni. Gli insegnanti che usavano le mani, una lavagna, schede didattiche o un libro hanno ricevuto il 4% di prenotazioni in più. Quelli che mostravano materiali effettivamente usati a lezione ne hanno ricevute il 12% in più.
• Spiega come si svolgono le tue lezioni e invita lo studente a prenotare. I video che descrivevano lo svolgimento delle lezioni o si concludevano con un invito a prenotare hanno ottenuto risultati leggermente migliori.
• Fai in modo che duri almeno 45 secondi. I video molto brevi hanno ottenuto il 7% di prenotazioni in meno. Quelli di 1,5–2,5 minuti ne hanno ottenute il 13% in più.

2. L'immagine di copertina del tuo video

L'immagine di copertina è l'immagine fissa che gli studenti vedono prima di premere play. Un viso ben visibile e sorridente funziona meglio.

• Le copertine con un sorriso aperto hanno ottenuto il 9% di prenotazioni in più rispetto al previsto. Quelle senza sorriso ne hanno ottenute il 13% in meno.
• Le copertine in cui il viso non era ben visibile hanno ottenuto il 21% di prenotazioni in meno.
• Le copertine luminose e di alta qualità hanno ottenuto il 13% di prenotazioni in più. Quelle sfocate, scure o ritagliate in modo insolito ne hanno ottenute il 19% in meno.

3. La tua foto profilo

La tua foto compare sulla tua scheda in ogni elenco e sul tuo profilo. Non deve necessariamente essere professionale, ma non può essere un punto debole.

• Meglio nitida che sfocata. Le foto sfocate hanno ottenuto il 15% di prenotazioni in meno rispetto al previsto e hanno ricevuto anche meno clic nell'elenco. Quelle nitide hanno ottenuto l'8% di prenotazioni in più.
• Scegli uno sfondo semplice. Gli sfondi caotici e disordinati hanno ottenuto il 18% di prenotazioni in meno.
• Sorridi. Le foto con un sorriso aperto hanno ottenuto il 6% di prenotazioni in più. Quelle senza sorriso ne hanno ottenute il 7% in meno.
• Mostra il viso. Le foto senza un volto visibile, come un paesaggio o un logo, hanno ottenuto quasi la metà delle prenotazioni previste.

4. La tua biografia

Gli studenti leggono la tua biografia dopo il video. Una biografia breve o difficile da leggere ti costa prenotazioni.

• Scrivi abbastanza. Le biografie con meno di 500 caratteri hanno ottenuto il 31% di prenotazioni in meno rispetto al previsto. Quelle con più di 1.200 caratteri ne hanno ottenute il 10% in più. Punta a 1.000–1.500 caratteri.
• Usa paragrafi brevi. I muri di testo difficili da leggere hanno ottenuto il 14% di prenotazioni in meno.
• Parla dello studente. Le biografie che descrivevano solo l'insegnante hanno ottenuto l'11% di prenotazioni in meno. Spiega cosa imparerà lo studente e come lo aiuterai.
• Indica i tuoi punti di forza. Le biografie che citavano 3–4 specializzazioni, come bambini, conversazione, inglese commerciale o esami, hanno ottenuto il 7% di prenotazioni in più. Anche un breve tocco personale ha dato un piccolo contributo.

5. Cosa non ha fatto la differenza

Alcuni consigli comuni non hanno inciso in modo evidente sulle prenotazioni, quindi non concentrare le tue energie su questi aspetti:

• Aprire il video con un saluto
• Dire il tuo nome all'inizio del video
• Elencare le tue certificazioni o gli anni di esperienza nel video
• Il tipo di sfondo (casa, parete semplice o aula hanno dato più o meno gli stessi risultati, purché lo sfondo fosse ordinato)
• Il volume dell'audio
• Cosa indossavi nella foto o se fosse un selfie
• Elencare le certificazioni nella biografia

6. I profili curati fidelizzano gli studenti più a lungo

Un profilo migliore non porta soltanto più prime lezioni. Attira studenti che restano. Tra gli insegnanti con i profili migliori, il 40% dei nuovi studenti ha seguito 4 o più lezioni nei primi 30 giorni, contro il 27% di quelli con i profili più deboli. Un profilo chiaro e onesto aiuta gli studenti a scegliere l'insegnante giusto per loro.

La lista di controllo per il tuo profilo

Video di presentazione

• ☐ Registrato in orizzontale, a 1080p se possibile
• ☐ Guardo nell'obiettivo della videocamera, non lo schermo
• ☐ Sorrido e trasmetto calore ed energia con la voce
• ☐ Inizio subito a parlare, senza lunghe introduzioni silenziose o musicali
• ☐ Il mio viso è illuminato in modo uniforme e al centro dell'inquadratura
• ☐ Mostro come insegno: mani, lavagna, schede didattiche o un libro
• ☐ Spiego come si svolgono le mie lezioni e invito lo studente a prenotare
• ☐ Dura almeno 45 secondi; l'ideale è 1–2,5 minuti

Immagine di copertina del video

• ☐ Un'immagine luminosa e nitida del mio viso sorridente

Foto profilo

• ☐ Nitida e ben illuminata, con il mio viso ben visibile
• ☐ Sfondo semplice, sorriso naturale

Biografia

• ☐ 1.000–1.500 caratteri
• ☐ Paragrafi brevi e facili da scorrere
• ☐ Incentrata su ciò che lo studente imparerà
• ☐ 3–4 specializzazioni e un breve tocco personale

Come abbiamo effettuato le misurazioni

• Cosa abbiamo misurato: se un nuovo studente ha prenotato una lezione con un insegnante entro 7 giorni dalla prima visita al suo profilo.
• Un confronto equo: per ogni insegnante abbiamo calcolato quante prenotazioni aspettarci, in base alla propensione generale a prenotare di quegli specifici studenti e al numero di fasce orarie disponibili dell'insegnante in quella settimana. Ogni risultato riportato sopra è relativo a questa previsione, così gli insegnanti con molto tempo libero o visitatori particolarmente motivati non partono avvantaggiati ingiustamente.
• Come sono stati valutati i profili: ogni foto, biografia, immagine di copertina, insieme di fotogrammi del video e trascrizione del video ha ricevuto un punteggio su una scala prestabilita da un sistema di valutazione basato sull'IA che non conosceva il numero di prenotazioni dell'insegnante. Abbiamo verificato che le valutazioni ripetute dello stesso profilo fossero coerenti. Non abbiamo mai valutato l'aspetto fisico, l'età, il genere o l'origine etnica, ma solo elementi che un insegnante può modificare.
• Limiti: questi dati mostrano quali profili ottengono risultati migliori, ma non dimostrano che modificare un singolo elemento produrrà lo stesso risultato per ogni insegnante. Gli insegnanti più bravi potrebbero anche realizzare ottimi video. Tuttavia, la tendenza è risultata chiara e coerente su centinaia di insegnanti.